各学部：

  暑期已至，为加强暑假前后学生心理危机预防与干预工作，请各学部在暑假期间持续推进心理健康教育工作，及时、准确掌握学生的心理动态，强化家校联系，帮助学生及时化解问题，携手守护学生的心身健康。现将暑期学生心理健康工作安排如下：

一、广泛宣传，加强知识普及

各学部要通过各种形式将学院心理健康教育中心线上线下心理咨询服务途径告知每一位学生，要充分利用江苏省大学生24小时心理热线（025-58255200）和“苏心”APP等资源，激发学生主动求助的意识，畅通学生求助渠道；同时各学部可以通过组织开展线上心理班会等形式，宣传普及心理知识，引导学生正确应对人际、学习、考试、就业等心理压力，避免心理危机发生。

二、开展关爱谈心帮扶，加强重点关注学生的心理追踪工作

暑期，各学部要安排专人加强与重点关注学生群体之间的联系，定期了解重点关注学生生活作息、睡眠、饮食及亲子关系等情况。经医院明确诊断有心理疾病的学生，辅导员应了解其暑期治疗、服药情况；对休学在家的学生，应了解学生日常生活、治疗情况及有无复学计划，指导做好复学准备工作；对曾发生过危机事件的学生，辅导员应及时与心理中心专职教师商讨如何做好学生暑期疏导和关怀，并与学生家长保持沟通，提醒家长加强对其日常行为的引导与管理，必要时与学生直接联系，验证其生活状态。若发现涉及学生心理危机事件等苗头性问题或线索，请及时向心理中心汇报，共同会商研判和处理。

各学部可根据学生心理健康摸排办法掌握具体情况（见附件1），同时做好工作记录，填写谈心谈话记录（附件2）和《暑期重点关注学生心理健康状况汇总表》（附件3）并于9月7日前提交电子稿和纸质报送至心理中心（邮箱：yinhaowen@njmu.edu.cn），做好重点关注学生的“一生一档”管理和心理疏导工作。 

三、协同联动，加强家校共育

暑期做实家访家校联动，引导家长关注孩子的心理健康，要畅通家校联系沟通渠道，对学生特别是重点关爱（尤其是服药在读或是近一个月发生心理危机）学生，要通过经常性地与学生家长、同学联系等多种途径，及时准确掌握学生动态，提醒家长加强学生的心理关爱和支持，尽量避免产生家庭矛盾，避免诱发负性情绪事件；对个别服用心理疾病治疗药物的学生，要提醒家长关注学生服药情况，注意定期复诊和规范用药，防止极端事件发生。

四、开展秋季开学前后心理危机排查

      秋季开学前后，各学部要对重点关注学生开展返校前的心理危机排查，了解和掌握所有重点关注学生返校前的心理动态，做好每月的月报工作；结合日常工作开展返校后学生心理健康状况排查，重点关注以下学生：成绩波动较大、家庭出现变故、家庭关系复杂、亲子关系紧张、患有心理疾病、沉迷手机或网络、家庭经济困难等学生群体，及早识别潜在的高危学生，对疑似患有严重心理或精神疾病的学生及时与心理中心联系，做好转介工作。同时，各学部要在开学前两周启动学生心理健康工作，组织线上班会，引导学生调适心态，调整作息时间，制定学习计划，提前做好迎接开学的行动准备。

各学部要充分认识到开展暑期心理健康教育工作的重要性，精心组织，认真落实，全面掌握学生心理健康状况，加强对学生心理状况的把控和研判，做到早发现、早干预、早治疗，扎实推进心理健康教育工作。

   附件1 南京医科大学康达学院学生心理健康状况摸排办法.pdf

   附件2 南京医科大学康达学院暑假谈心谈话记录表（心理台账）.doc

   附件3 南京医科大学康达学院2023年暑期重点关注学生心理健康状况.xlsx

学生工作处大学生心理健康教育中心

2023年7月9日